滁州網訊（潘 超 全媒體記者王太新）近年來，瑯琊區(qū)教體部門通過強化學校主陣地、拓展整合校外資源等多種舉措，著力構建中小學科學教育工作新格局，推動中小學科學教育工作取得明顯成效。

“搭臺子”強保障。統(tǒng)籌財政資金2500余萬元，在全區(qū)中小學校建設創(chuàng)客中心（機器人教室）、編程教室、航模教室、地震體驗館、自然科學教育中心等科學教育專用教室，配備專業(yè)儀器設備，為科學教育提供硬核支撐。協(xié)同區(qū)科技局開展“大器‘皖’成 徽?？破?rdquo;科普展品系列體驗活動，常態(tài)組織在校學生參加科學實驗秀、博士進校園等10余個科普活動，受益青少年達5萬多人。

“壓擔子”優(yōu)師資。為各中小學配科技副校長，平均每校有6名科學教師，實現中小學科學，中學物理、生物、化學、地理等科學類學科區(qū)級名師工作室全覆蓋。成立瑯琊區(qū)中小學科學學科聯盟，充分發(fā)揮大隊輔導員和學科帶頭人、骨干教師的服務、引領、研究、示范功能，不斷提升科學教育質量。該區(qū)多校、多人在全省乃至全國科學類學科大賽中獲獎。

“開方子”促成效。連續(xù)11年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，吸引全區(qū)80%中小學師生參加。參與省級平臺“皖教云”線上資源錄制22節(jié)，近20名科學教師參加疫情期間安徽省小學科學學科線上錄制。在各中小學校課后服務中拓展科技類活動，開設“航模”“機器人”“編程”等科學教育社團，普及師生的科學素養(yǎng)。3人次在市級科學類論文評選中獲獎，2人次在省級科學類論文評選中獲獎。